VisualThinkig_Universitat1

El pasado martes 18 de febrero ofrecimos un curso intensivo de a un grupo de estudiantes de diferentes carreras de la Universidad de Vic.  Se ofreció con el objetivo de explorar nuevas herramientas de a través de las cuales los alumnos pueden adquirir destrezas para aprender a sintetizar y comunicar ideas, objetivar procesos mentales y estructurar y mostrar conceptos. Estas herramientas y métodos explorados son parte de algunas de los aspectos que estamos investigando y que tienen como propósito intentar incluirlos dentro de los contenidos de algunas de las asignaturas  del área gráfica que se dan en la Facultad de Empresa y Comunicación.

Los ejercicios planteados se desarrollaron bajo el concepto de learning by doing, donde con un fuerte  componente vivencial y de sensibilización de los diferentes sentidos se buscaba una participación activa de los estudiantes, quienes  fueron  encontrando respuestas dentro de su propio proceso y a través del trabajo colaborativo. Algunos de los conceptos fundamentales de manejo de los elementos formales como jerarquía, escala, etc, se mostraron en el desarrollo mismo del trabajo y fueron asimilados e integrados en sus procesos cognitivos.  Con rotuladores, post-its, papel y sin mediar para nada algún dispositivo tecnológico para la producción visual de las ideas se lograron resultados altamente satisfactorios.

Es de destacar el ambiente distendido y de participación activa de los alumnos quienes además demostraron que potenciando esos recursos básicos con los que disponemos desde niños como el dibujo y otras técnicas sencillas  podemos plantear y resolver visualmente tanto problemas simples como complejos.

 

 

Share